Nossos valores

Qualidade como premissa. Melhoria contínua. Ética profissional. Respeito ás diferenças individuais. Prazer em servir. Valorização e oportunidades para nossos profissionais. Transparência nos relacionamentos.

Nossa Visão de Futuro

Um Centro de Excelência em Educação, reconhecido e valorizado pela comunidade, desenvolvendo soluções técnicas e práticas com diferenças competitivos, colocando-nos em posição de maior padrão de referência na gestão educacional e qualidade de ensino; utilizamos os mais avançados conceitos de educação, inovação e motivação de nossos colaboradores, proporcionando alto grau de informação aos nossos educandos.

Nossa Missão

Ao Centro Integrado do Conde compete atender as necessidades de socialização, promover uma educação de qualidade, considerando o aluno como centro do processo ensino-aprendizagem, com o desenvolvimento de suas capacidades e potencialidades, construindo e produzindo um conhecimento que proporcione sucesso em suas relações sociais e profissionais; aprimorar o ser humano para que possa viver em harmonia com o mundo, exercendo a cidadania e atuando como agente transformador.

Nossos Objetivos Estratégicos

Organizar e dirigir situações de aprendizagem, envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho, formar e renovar a equipe pedagógica, dirigir a escola com todos os parceiros e lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais. 

Fundamentos Pedagógicos 

Um dos principais objetivos reservados à educação consiste em capacitar o indivíduo para o domínio do seu próprio desenvolvimento, fornecendo-lhe, o mais cedo possível, os instrumentos que lhe permitam compreender a si mesmo, aos outros e ao mundo que o cerca, estabelecendo relações lógicas num processo reflexivo e transformador. Então, a Escola deixa de ser apenas o lugar onde os professores transmitem um acervo de conhecimentos para as gerações mais novas e passa a ser também o espaço em que se constroem as relações humanas mediante o desenvolvimento de especiais valores e atitudes.


Nessa dimensão a escola tem como função ampliar as potencialidades do adolescente por meio de ações que lhe permitam relacionar-se com o mundo, conhecer-se, aprender a conviver estabelecendo relações emocionais, cognitivas e sociais, de modo que possa conquistar sua autonomia. Criar, imaginar, transformar, transgredir, conhecer, experimentar, passar do real para o imaginário são atividades que devem ser priorizadas nesses primeiros anos de vida escolar.